CFVAE - Éducateur spécialisé - Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
RNCP37676BC03 - Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
Formation créée le 11/03/2024. Dernière mise à jour le 21/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le complément formatif VAE est un dispositif qui permet aux candidats à la VAE de bénéficier d'une formation complémentaire pour acquérir les compétences manquantes, et ainsi augmenter leurs chances de réussite à l'examen. Vous serez essentiellement formés sur les gestes techniques et compétences spécifiques. RNCP37676BC03 - Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
Objectifs de la formation
- Associer la personne au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours
- Créer les conditions de la participation de la personne dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif
- Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives
- Etablir un diagnostic socio-éducatif partagé
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes réalisant une VAE
- Dossier de faisabilité reçu et validé
Contenu de la formation
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Associer la personne au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours
- Solliciter l'avis de la personne sur la mise en œuvre du projet et les éventuels ajustements
- Rechercher l'adhésion ou le consentement de la personne
- Prendre en compte l'implication de la personne
- Valoriser les réalisations et soutenir les suites à envisager
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Créer les conditions de la participation de la personne dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif
- Utiliser des outils de communication adaptés à la situation de la personne
- Favoriser l'implication de la personne
- Créer des espaces d'expression facilitant sa participation
- Rechercher la validation puis l'adhésion au projet
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Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives
- Contribuer à la réflexion sur les projets
- Objectiver la situation
- Observer
- Analyser
- Rendre compte
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Établir un diagnostic socio-éducatif partagé
- Identifier le contexte institutionnel et le cadre de ses missions
- Recueillir des éléments permettant d'analyser la situation de la personne ou du groupe
- Réaliser une synthèse pluriprofessionnelle pour établir un diagnostic socioéducatif
Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier afin de répondre à vos exigences et spécificités. Dans le cadre de cette formation, vos formateurs pourront être : infirmier, aide-soignant, auxiliaire de vie, ergothérapeute, accompagnant éducatif et social, éducateur spécialisé.
- Quiz réguliers durant la formation présentielle
- Fiches d’évaluation des cas pratiques
- Méthodes d’éducation active : elles sont basées, lors de la formation en centre, sur les échanges et confrontations de pratique, d’expériences et de savoirs, sur des mises en situations, sur des études de cas, des rencontres avec des acteurs et des professionnels des secteurs d’activité.
- Padlet (support de cours numérique)
- Power -point / vidéo
- Plateau pédagogique, salle de bain, toilette, cuisine, chambre, salon, espace petite enfance.
- Analyse des situations professionnelles et éducative
- Évaluation des expériences professionnelles
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Validation des acquis par des études de cas, cas pratiques, mises en situations, test. Afin de valider la formation, les stagiaires doivent valider les grilles d'évaluations présenter au début de la formation.
- Délivrance d'une attestation de formation.
- Cette formation débouche sur des emplois du service médico-social, hôpital, clinique, maison de retraite, et en EHPAD, centre d'accueil…