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Activateur de réussites

Formation de Tuteur en entreprise

Formation présentielle
14 heures (2 jours)
Accessible
À partir de 450 € HT Préinscription
Représentation de la formation : Formation de Tuteur en entreprise

Les certifications de notre organisme de formation

datadock QUALIOPI FIFPL Région Réunion Pole Emploi FFP
Formation créée le 8/06/2021. Dernière mise à jour le 16/06/2021

Programme de la formation

Devenir tuteur, c'est partager ses savoir-faire, accompagner la montée en compétences au plus près des besoins de terrain, aider à s'intégrer dans l'entreprise ou l'établissement. Pour accompagner au mieux, le tuteur doit prendre conscience de ses propres savoirs et savoir-faire, mettre des mots sur son expérience, bien communiquer, accompagner … Cette formation au tutorat vous fournit méthodes et outils pour préparer vos rencontres avec la personne que vous accompagnez, et la conduire progressivement vers l'autonomie dans ses activités.

Objectifs de la formation

  • Définir les enjeux du tutorat
  • Réussir l'intégration d'un nouvel arrivant
  • Transférer son savoir-faire en intégrant la préoccupation de la santé, de la sécurité
  • Assurer une formation sur le poste de travail
  • Assurer le suivi de la progression de l’apprenant
  • Savoir donner une appréciation positive ou négative
  • Analyser sa pratique en situation de transfert de compétences
  • Prévoir les points de contrôle et les modalités de suivi

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur, d'un jeune ou d'un adulte.
  • Formateur ayant à exercer un rôle d'accompagnement dans le temps.
Pré-requis
  • Aucun prérequis en matière de tutorat ou de formation.
  • Posséder une adresse mail individuel.

Contenu de la formation

  • Clarifier le rôle du tuteur /Maître d'apprentissage et ses responsabilités
    • Découvrir le rôle et la mission du tuteur/du maître d'apprentissage
    • Définir la mission du tuteur/du maître d'apprentissage, ses partenaires, ses besoins, ses fonctions, son objectif
    • Réflexions croisés à partir des présentations individuelles
  • Démarrer efficacement le tutorat
    • S’assurer que l’environnement d’exercice ou le poste de travail est organisé pour accueillir le nouvel apprenant et que les équipes concernées en sont informées
    • Préparer les documents d’accueil et d’intégration
    • Poser le cadre du tutorat : objectifs, déroulement, règles de l'entreprise…
    • Jeux de rôle : simulation d'entretien d'accueil et de présentation à partir des documents des participants (Ex : descriptif métier, fiche de poste, organigramme, livret d’accueil, documents concernant l’environnement de travail, les règles et valeurs de l’entreprise, le règlement intérieur, notes de préparation de l’accueil, descriptif de poste ou fiche métier, trombinoscope, attestation de formation du tuteur, etc.)
  • Réussir l'accueil et l'intégration
    • Diagnostiquer le contexte du tutoré : attentes, futur désiré, projet professionnel, degré d'autonomie, capacité à s'investir…
    • Vérifier les attentes
    • Définir les temps de communication avec le formé et leur utilité
    • L'information sur les risques, la santé et la sécurité au travail
    • Bien communiquer pour favoriser les conditions de réussite à l'intégration de l’apprenant dans l'entreprise
    • Savoir tutorer selon le cycle de l'autonomie
    • Planification des temps de communication et de leurs contenus Expérimentation par des mises en situations et mesure de l'impact
  • Savoir encourager et motiver
    • Savoir établir et entretenir la relation
    • Identifier les signes de reconnaissance +/- et leur impact sur la communication et l'évolution de la motivation du formé, les actions appropriées à l'accompagnement
    • S'adapter à la génération Y et Z : comprendre leur rapport au travail, leur mode de fonctionnement et leurs aspirations
    • Jeux de rôle : simulation
  • Organiser un parcours de professionnalisation
    • Analyser un emploi
    • Identifier les compétences clés à transmettre à partir des spécificités du poste
    • Découvrir les critères de formulation d'objectif en formation
    • Construire un parcours de professionnalisation en lien avec le projet de l’apprenant et ses acquis
    • Déterminer les objectifs, tâches et responsabilités confiées à l’apprenant
    • Programmer les activités du nouvel arrivant en milieu de travail dans une logique de progression
    • Définition d'un objectif sur la base d'un jeu Mise en perspective et transposition sur un cas concret Formalisation d’outils du tutorat (guide du tuteur) (Ex : fiche de préparation d’une séquence pédagogique, planning de travail, d’activité de l’apprenant, définition d’un parcours type à partir d’un programme de formation, contrat pédagogique, livret du stagiaire, la fiche d’aptitude du tuteur, fiche de tâches, fiche d’évaluation, plan individuel de progrès …)
  • Passer de professionnel compétent à professionnel transmettant
    • L'art de transmettre : les différentes méthodes pédagogiques et les moments propices au transfert des règles de santé et de sécurité
Equipe pédagogique

Formateur professionnel pour adulte. Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier afin de répondre à vos exigences et spécificités.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Le participant sera en mesure de réaliser le tutora d'un stagiaire, de réaliser l'intégration et le suivit afin d'optimiser l'insertion du nouvel arrivant dans la société.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Accessibilité

Cette formation est accessible à toutes les personnes en situation de handicap