Auxiliaire de Gérontologie (Éligible CPF)
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
560 heures (80 jours)Accessibilité
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFAuxiliaire de Gérontologie (Éligible CPF)
L'assistant de soins en gérontologie intervient auprès de personnes âgées, en situation de grande dépendance et/ou présentant des troubles cognitifs, nécessitant des techniques de soins et d'accompagnement spécifiques. Son intervention s'effectue dans le cadre d'une équipe pluri-professionnelle, sous la responsabilité d'un professionnel paramédical ou d'un travailleur social, soit au domicile au sein d'un SSIAD, soit en établissement, en EHPAD, notamment dans les unités spécifiques, ou éventuellement à l'hôpital dans les services de soins de suite et réadaptation cognitivo-comportementaux et les USLD. L'assistant de soins assure avec attention, vigilance, ménagement, prévenance et sollicitude tous les actes qui peuvent concourir à soulager une souffrance, créer du confort, restaurer et maintenir une adaptation de l'individu à son environnement. La formation se déroulera en plusieurs sessions de 3 à 5 jours par mois sur une durée de 6 mois.
Objectifs de la formation
- Participer à la mise en oeuvre des projets individualisés
- Contribuer à l'évaluation des besoins, à la surveillance et à la prévention
- Soigner et prendre soins des personnes âgées en utilisant les techniques de soins appropriées
- Aider et accompagner les personnes âgées en grande difficulté dans leur capacités d'autonomie et d'insertion sociale, leurs habitudes de vie, rythme et choix
Profil des bénéficiaires
- Aides-soignants
- Accompagnant éducatif et social (anciennement AMP)
- Être en situation d'emploi auprès de personnes atteintes part la maladie d'Alzheimer ou maladies assimilées
Contenu de la formation
Concourir à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne (35h)
- Repérer les besoins de la personne
- Écouter, conseiller, soutenir, accompagner et guider l'aidant
- Travailler en équipe pluri-professionnelle et en réseau
- Organiser son activité en fonction des autres intervenants et du contexte
- Utiliser les outils de suivi des indicateurs de santé
Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d'autonomie (21h)
- Tenir compte des rythmes et envies de la personne
- Aider la personne à préserver l'image de soi
- Repérer au quotidien les besoins et capacités de la personne
- Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien
- Établir une relation d'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne
- Stimuler les capacités restantes dans les gestes et les activités de la vie quotidienne
Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues. (28h)
- Instaurer une relation et l'adapter même en cas de déficit cognitif important
- Stimuler les capacités restantes par les activités spécifiques en fonction notamment de l'évaluation faite par d'autres professionnels
- Aider au maintien de l'identité
- Concevoir et mener des activités de groupe en structure
- Maintenir un contact avec le monde extérieur
Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l'état de santé. (28h)
- Surveiller les prises alimentaires, l'état d'hydratation, le poids, l'aspect des téguments, l'élimination, le sommeil
- Aider à l'observation médicamenteuse
- Identifier les anomalies au regard des paramètres habituels liés aux âges de la vie
- Identifier les signes de détresse et de douleur
- Identifier les risques liés à la situation de la personne
- Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter
- Surveiller et signaler l'apparition de modification du comportement en observant, analysant les circonstances de survenue, les facteurs favorisants.
Réaliser des soins quotidiens en utilisant des techniques appropriées (28h)
- Effectuer une toilette en utilisant la technique la plus appropriée
- Assurer le confort du patient en utilisant les aides techniques nécessaires
- Mettre en place une approche spécifique lors de déambulation, agressivité, refus de soins, cris, visant à réduire ces troubles du comportement ;
- Aider la personne dans la prise des médicaments si c'est un acte de la vie quotidienne
- Réaliser les soins dans le respect de la personne, de son autonomie et de son intimité :
- Adapter les modalités de réalisation du soin à l'état de la personne et à ses habitudes de vie
- Évaluer la qualité du soin réalisé et réajuster, le cas échéant
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Quiz réguliers durant la formation présentielle.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Evaluation final
Ressources techniques et pédagogiques
- Travaux individuels ou par groupe.
- Documents et supports de formation projetés.
- Mise à disposition des supports de cours sur un support numérique "padlet"
- Étude de cas
- Mise en situation
- Jeux de rôle
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Obtention d'un taux de 80% de réussite au test final
- Attestation de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre centre est accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement spécifique, d’une compensation ou d’une adaptation de la formation ? Contactez notre référent handicap, au 0692 29 60 94.