CFVAE - Moniteur éducateur - Domaine de compétences n° 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé

Accompagnement social et éducatif spécialisé

Formation créée le 11/03/2024. Dernière mise à jour le 28/05/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
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CFVAE - Moniteur éducateur - Domaine de compétences n° 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé

Accompagnement social et éducatif spécialisé


Le complément formatif VAE est un dispositif qui permet aux candidats à la VAE de bénéficier d'une formation complémentaire pour acquérir les compétences manquantes, et ainsi augmenter leurs chances de réussite à l'examen. Vous serez essentiellement formés sur les gestes techniques et compétences spécifiques. Domaine de compétences 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé

Objectifs de la formation

  • Instaurer une relation
  • Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités
  • Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
  • Animer la vie quotidienne au sein de l’établissement ou du service
  • Concevoir et mener des activités de groupe

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes personnes réalisant une VAE
Prérequis
  • Dossier de faisabilité reçu et validé

Contenu de la formation

Instaurer une relation
  • Prendre en compte la situation de la personne ou du groupe
  • Observer les attitudes et les comportements des usagers
  • Développer une écoute attentive et créer du lien
  • Identifier et réguler son implication personnelle
Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités
  • Repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe
  • Repérer et respecter les déficiences, les incapacités, handicaps et les facteurs qui font obstacle au parcours individuel des personnes
  • Proposer et mettre en œuvre des activités susceptibles de permettre la progression de la personne aidée dans le respect de ses droits et aspirations
  • S'interroger et interroger les dimensions éthiques ou déontologiques impliquées dans les pratiques
  • Favoriser l'expression et la communication
Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
  • Favoriser l’apprentissage des règles de vie collective
  • Utiliser des techniques de gestion de conflits
  • Se positionner auprès de la personne aidée en tant qu’adulte de référence
Animer la vie quotidienne au sein de l’établissement ou du service
  • Utiliser les actes de la vie quotidienne et de la vie collective comme support des apprentissages
  • Repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées
  • Prévenir et repérer les situations de maltraitance
  • Inscrire la vie quotidienne de l’individu ou du groupe dans une dimension citoyenne
Concevoir et mener des activités de groupe
  • Inventer et organiser des activités dans une visée socio-éducatives
  • Analyser les besoins des personnes et contraintes des activités
  • Élaborer, gérer et rendre compte du budget des activités menées
  • Respecter le cadre juridique des activités

Équipe pédagogique

Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier afin de répondre à vos exigences et spécificités. Dans le cadre de cette formation, vos formateurs pourront être : infirmier, aide-soignant, auxiliaire de vie, ergothérapeute, accompagnant éducatif et social, éducateur spécialisé.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quiz réguliers durant la formation présentielle
  • Fiches d’évaluation des cas pratiques

Ressources techniques et pédagogiques

  • Méthodes d’éducation active : elles sont basées, lors de la formation en centre, sur les échanges et confrontations de pratique, d’expériences et de savoirs, sur des mises en situations, sur des études de cas, des rencontres avec des acteurs et des professionnels des secteurs d’activité.
  • Padlet (support de cours numérique)
  • Power -point / vidéo
  • Plateau pédagogique, salle de bain, toilette, cuisine, chambre, salon, espace petite enfance.
  • Analyse des situations professionnelles et éducative
  • Évaluation des expériences professionnelles

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis par des études de cas, cas pratiques, mises en situations, test. Afin de valider la formation, les stagiaires doivent valider les grilles d'évaluations présenter au début de la formation.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de formation.
Détails sur la certification
  • Cette formation débouche sur des emplois du service médico-social, hôpital, clinique, maison de retraite, et en EHPAD, centre d'accueil…

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Notre centre est accessible aux personnes en situation de handicap. Vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement spécifique, d’une compensation ou d’une adaptation de la formation ? Contactez notre référent handicap, au 0692 29 60 94.