CFVAE - Moniteur éducateur - Domaine de compétences n° 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
Formation créée le 11/03/2024. Dernière mise à jour le 28/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le complément formatif VAE est un dispositif qui permet aux candidats à la VAE de bénéficier d'une formation complémentaire pour acquérir les compétences manquantes, et ainsi augmenter leurs chances de réussite à l'examen. Vous serez essentiellement formés sur les gestes techniques et compétences spécifiques. Domaine de compétences 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
Objectifs de la formation
- Observer, rendre compte et contribuer à l’évaluation des situations éducatives
- Participer à la mise en oeuvre d’un projet éducatif
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes réalisant une VAE
- Dossier de faisabilité reçu et validé
Contenu de la formation
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Observer, rendre compte et contribuer à l’évaluation des situations éducatives
- Collecter des données et des observations
- Formaliser et restituer les éléments recueillis
- Évaluer ses actions dans le cadre du projet éducatif
- Réajuster son action en fonction de cette évaluation
- Faire des propositions pour l’élaboration du projet éducatif
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Participer à la mise en œuvre d’un projet éducatif
- Mettre en œuvre des activités dans le respect du projet éducatif
- Prendre en compte les ressources, projets et réseaux internes et externes l'institution
- Prendre en compte la place et le rôle des familles
- Anticiper les difficultés, ajuster et réguler les actions
Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier afin de répondre à vos exigences et spécificités. Dans le cadre de cette formation, vos formateurs pourront être : infirmier, aide-soignant, auxiliaire de vie, ergothérapeute, accompagnant éducatif et social, éducateur spécialisé.
- Quiz réguliers durant la formation présentielle
- Fiches d’évaluation des cas pratiques
- Méthodes d’éducation active : elles sont basées, lors de la formation en centre, sur les échanges et confrontations de pratique, d’expériences et de savoirs, sur des mises en situations, sur des études de cas, des rencontres avec des acteurs et des professionnels des secteurs d’activité.
- Padlet (support de cours numérique)
- Power -point / vidéo
- Plateau pédagogique, salle de bain, toilette, cuisine, chambre, salon, espace petite enfance.
- Analyse des situations professionnelles et éducative
- Évaluation des expériences professionnelles
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Validation des acquis par des études de cas, cas pratiques, mises en situations, test. Afin de valider la formation, les stagiaires doivent valider les grilles d'évaluations présenter au début de la formation.
- Délivrance d'une attestation de formation.
- Cette formation débouche sur des emplois du service médico-social, hôpital, clinique, maison de retraite, et en EHPAD, centre d'accueil…